Teoria de la oportunidad

Teoria de la oportunidad

teoría de la oportunidad cloward y ohlin

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La teoría de la oportunidad del delito es una teoría que sugiere que los delincuentes toman decisiones racionales y, por tanto, eligen objetivos que ofrecen una gran recompensa con poco esfuerzo y riesgo. La aparición de un delito depende de dos cosas: la presencia de al menos un delincuente motivado que esté preparado o dispuesto a delinquir, y las condiciones del entorno en el que se encuentra ese delincuente, es decir, las oportunidades para delinquir. Todos los delitos requieren una oportunidad, pero no toda oportunidad va seguida de un delito. Del mismo modo, un delincuente motivado es necesario para la comisión de un delito, pero no es suficiente. Una gran parte de esta teoría se centra en cómo las variaciones en el estilo de vida o las actividades rutinarias afectan a las oportunidades de delinquir (Hindelang, Gottfredson y Garofalo 1978; Cohen y Felson 1979; Cohen, Felson y Land 1980).

teoría de la desorganización social

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La teoría de la oportunidad del delito es una teoría que sugiere que los delincuentes toman decisiones racionales y, por tanto, eligen objetivos que ofrecen una gran recompensa con poco esfuerzo y riesgo. La aparición de un delito depende de dos cosas: la presencia de al menos un delincuente motivado que esté preparado o dispuesto a delinquir, y las condiciones del entorno en el que se encuentra ese delincuente, es decir, las oportunidades para delinquir. Todos los delitos requieren una oportunidad, pero no toda oportunidad va seguida de un delito. Del mismo modo, un delincuente motivado es necesario para la comisión de un delito, pero no es suficiente. Una gran parte de esta teoría se centra en cómo las variaciones en el estilo de vida o las actividades rutinarias afectan a las oportunidades de delinquir (Hindelang, Gottfredson y Garofalo 1978; Cohen y Felson 1979; Cohen, Felson y Land 1980).

adolphe quetelet

¿Cómo se produce la desviación entre los adolescentes? Esta lección analiza la teoría de la oportunidad diferencial, qué es, qué características o subculturas contiene y cómo los sociólogos la han criticado a lo largo de los años.

Éxito diferencialJodie, a los 18 años, quería tener éxito como fuera. Había sacado buenas notas, pero cuando intentó conseguir un trabajo después de la graduación, no pudo ser contratada. Todos los adultos que conocía se esforzaban por algo que nunca conseguían. Tenían trabajos poco remunerados y apenas podían permitirse un lugar para vivir y comida para sus familias. Sus hijos creían que tendrían problemas similares para salir adelante de forma significativa. Así que Jodie tuvo que buscar otras formas de salir adelante. Su primera oportunidad de reclamar algo mejor para sí mismo ocurrió cuando un nuevo amigo le llevó a una reunión con otros adolescentes. Tras interrogar a Jodie sobre el motivo por el que estaba allí, y después jurarle que no se enteraría del grupo, los adolescentes aceptaron a Jodie. Jodie y sus nuevos amigos bromearon durante un rato, y luego le dijeron a Jodie que, para formar parte de la banda, tenía que robar una tienda de conveniencia situada a unos kilómetros de distancia. Jodie y otro de los adolescentes robaron la tienda y, por primera vez en su vida, Jodie tuvo dinero. Después de robar unos cuantos lugares más, Jodie tuvo su primera experiencia de éxito.

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Se encuentran aquí: Home / Teorías de la delincuencia / Aprendizaje/Subcultura / Teoría de la oportunidad diferencial (Cloward & Ohlin)La teoría de la oportunidad diferencial combina las teorías del aprendizaje, la subcultura, la anomia y la desorganización social y las amplía para incluir el reconocimiento de que para el comportamiento delictivo también debe haber acceso a medios ilegítimos.

Por un lado, el enfoque se basa en Sutherland, partiendo del supuesto de que los motivos, las técnicas y las racionalizaciones delictivas se aprenden a través de las asociaciones delictivas. Por otro lado, Cloward y Ohlin comparten con Merton y Cohen la noción de que el comportamiento desviado es una consecuencia de la presión específica del estrato para adaptarse, o más precisamente del bloqueo del acceso a los medios legítimos, y que esta adaptación (según Cohen) suele tener lugar colectivamente a través de procesos de interacción en grupos.

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Cloward y Ohlin ven la respuesta, que es la razón por la que no todas las personas que sufren problemas de adaptación se convierten en delincuentes, en el hecho de que el acceso a los medios ilegítimos también puede estar bloqueado para la acción delictiva: las oportunidades se diferencian. Por ejemplo, el tráfico de drogas es más difícil de acceder en algunas partes de la ciudad que en otras. Una persona que pretenda convertirse en traficante de drogas no sólo necesita proveedores de drogas, sino también una clientela y una esquina en la que pueda vender su droga. El acceso a estos medios, sin embargo, no está abierto a todo el mundo. Requiere relaciones con personas experimentadas que estén dispuestas a compartir sus conocimientos y su red profesional.